Учить анализировать, выделять главное, обобщать и систематизировать материал. Воспитывать эстетический вкус, эмоциональную отзывчивость и любовь к искусству. Это была эпоха потрясений: войны, революции, в обществе царили настроения пессимизма, отчаяния, неверия в будущее.
И на этом фоне появились художники, не желающие изображать острые проблемы жизни и историческое прошлое. Сферой их творчества стала современность, но современность без проблем, жизнерадостная и яркая.
В чем заключается их творческое кредо? На уроке вам предстоит понять сущность импрессионизма, определить цели художников, особенности художественные языка. Как же всё начиналась, спросим у историка.
Центром мировой художественной жизни стал Париж. А главным событием - ежегодная выставка живописи и скульптуры - Салон. Стать участником Салона было непросто: для этого работы должны были получить одобрение высокого жюри - академиков Школы Изящных искусств.
В 1. 86. 3 году жюри было особенно сурово. Многие художники, которых раньше допускали до участия в Салоне, были отвергнуты. Отказов было так много, что в художественных кругах Парижа начались волнения, что неизменно вызывало скандал. В конце концов, конфликт разрешил сам император Наполеон III - он разрешил выставить все отвергнутые работы на другой выставке, которая сразу получила название . С первого же дня эта выставка привлекла огромное число посетителей - 3 - 4 тысячи в день! Это было самое популярное место развлечения - сюда приходили посмеяться и позабавиться. Программа Для Коррекции Одометра Ваз здесь. Здесь же была представлена картина Клода Моне .
Восход солнца. С легкой руки журналиста - критика слово . Осуждение не заставило себя ждать. Давайте, почитаем, что писала пресса в те дни.
Здесь ничего невозможно разглядеть. Это не картины, а эскизы!».
Даже у ребенка, играющего с бумагой и красками, это получится лучше». Дрова Вайфай На Леново G570. Вчера арестовали беднягу, который, выйдя с этой выставки, начал кусать прохожих. Давайте разберёмся.
Здесь за столиком часто вели оживлённую беседу художники: Эдуард Мане, Огюст Ренуар, Камиль Писсарро, Клод Моне, Альфред Сислей, Эдгар Дега. Послушаем о чём они говорят. Жаль только болят глаза и мне нельзя долго работать на открытом воздухе. Нужно иметь всего одного учителя – природу, с ней надо советоваться!
Для меня пар, дым, облака, световые пятна словно оживают. Надо быть просто очень внимательным и наблюдать изменения форм под воздействием света и воздуха. Пейзаж это мгновенное впечатление!
В жизни достаточно скучных вещей. Люблю картины, которые возбуждают во мне желание прогуляться в их глубину, если это пейзаж, или коснуться рукой, если это изображена женщина. Важно писать чистым цветом, не смешивая его на палитре и используя оптическое восприятие глаза, соединяющего на определенном расстоянии раздельные мазки в живописный образ. Палитра художника не имеет никакого значения, ведь глаз – создатель всего. Учащиеся заполняют опорную схему в тетради). Медленно и очень тяжело завоевывали художники понимание и признание публики. Пройдут годы, прежде чем их картины займут достойное место в самых крупных картинных галереях всего мира, а сами они станут кумирами для всех любителей живописи.
По стопам импрессионистов пойдёт следующее поколение художников: Коровин, Грабарь, Серов, Сезанн, Ван Гог, Гоген; в музыке – Равель, Дебюсси, Шмитт, Скрябин; в литературе – Уайльд, Фет, но это будет другая история. Вы пережили сегодня определенные впечатления. Используя свои записи, закончите фразу: импрессионизм – это. Импрессионизм (от франц. Почему художников – импрессионистов называют живописцами счастья?(Писали радость жизни, весёлое настроение, свежий воздух, яркий солнечный свет)Эти художники стремились показать всем, что счастье рядом с нами, нужно его только увидеть и ценить красоту каждого мгновения жизни, нужно доверять собственному восприятию природы.) Рефлексия. Предлагаю вам написать синквейн по любому выбранному произведению в стиле импрессионизма. СИНКВЕЙН - своеобразное стихотворение- миниатюра из пяти строк, имеющее определённое строение.
Схема написания синквейна: 1 - я строка - ключевое слово, определяющее содержание синквейна (заданная тема). Домашнее задание - сообщение на тему «Мир творчества импрессионистов К. Моне, Э. Дега, О.
Дега любив також . Гольбейна - . Едгар вивчав твор.